Avatud õppematerjalid

☺ See anekdoot räägib statistikust, kes uppus ära jõkke, mille keskmine sügavus oli 1 meeter. ☺ Klassis on tunni ajal kohutav lärm. Direktor rebib raevukalt klassiukse lahti ja tirib kõige suurema kisakõri koridori. Klass muutub hiirvaikseks. Lõpuks läheb kõige julgem poiss direktori juurde ja küsib ettevaatlikult: “ Kas me võiksime oma matemaatika õpetaja tagasi saada?” ☺ Goethe: "Matemaatikud on nagu prantslased - nad tõlgivad kõik oma keelde ja pärast seda on see juba hoopis midagi muud." ☺ On olemas kolme sorti matemaatikuid - need, kes oskavad kolmeni lugeda ja need, kes ei oska. ☺ Ülesanne: krokodill on peast sabani 6 meetrit pikk. Kui pikk on krokodill sabast peani? Vastus: 1 meeter. Lahendame ülesande analoogia põhjal tuntud ülesandega. Nagu teada, on esmaspäevast pühapäevani 6 päeva, pühapäevast esmaspäevani aga ainult 1 päev ...

Ideekaart vs. mõistekaart

Ideekaardi ( mind map ) koostamine on õpetamismeetod, mais innustab õpilasi teema üle vabalt ja avatult mõtlema. See aitab teemat struktureerida ja õhutab mõtlema ideedevaheliste seoste üle. Ideekaardi koostameise etapid on järgmised: 1. Kirjutage keset paberit, tahvlit vm üksiks sõna või fraas. 2. Hakake kirjutama üles sõnu või fraase, mis teil selle teemaga seoses pähe tuleb. 3. Kui need on üles kirjutatud, ühendage omavahel seotud mõtteid joontega. 4. Kirjutage üles nii palju mõtteid, kui etteantud ajal jõuate või kuni enam midagi ei meenu. Näited ideekaartidest matemaatikas saab leida siit . Terviku loomiseks ja üldistuse kujundamiseks võib kasutada mõistekaarti (concept map). Mõistekaart on sobiv mõistete (nähtuste, ideede) rühmitamiseks, struktuuri loomiseks ja mõistetevaheliste seoste väljatoomiseks. Mõistekaardi koostamisel kirjutatakse mõisted joone otstesse, noolega näidatakse ka seose suunda, samuti nimetatakse seosed. Näited mõistekaartidest matemaatikas saab lei

Tegurdamine

FreeMind fail asub siin

Toetab Blogger